Decreto
573
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ESTABLECE CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS PARA CONCURSOS DE
PROYECTOS DEL FONDO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL PARA EL
AÑO 2000
Diario Oficial
35625
ESTABLECE CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS PARA CONCURSOS DE
PROYECTOS DEL FONDO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL PARA EL AÑO
2000
Núm. 573.- Santiago, 28 de diciembre de 1999.-
Considerando:
Que, la ley Nº 19.651 de Presupuestos del Sector
Público para el año 2000, consigna un Fondo de Desarrollo
Institucional para la Educación Superior y señala los
ítems que lo conforman y que, en su conjunto, ascienden a
$22.582.843.- miles.
Que, la glosa respectiva establece que estas
asignaciones serán distribuidas entre las instituciones a
que se refiere el artículo 1º del D.F.L. (Ed.) Nº4 de
1981, y para el caso de los proyectos de mejoramiento de la
formación de técnicos de nivel superior que señala la
Glosa 03 letra a) de la partida presupuestaria respectiva
pueden postular también los centros de formación técnica
autónomos y en acreditación según decreto Nº 547 (Ed.)
de 1997 y otras instituciones de educación superior
autónomas con dos años de experiencia en este tipo de
formación, a través de un sistema de concursos, cuyos
criterios y procedimientos deben ser establecidos mediante
decreto supremo del Ministerio de Educación, suscrito
además por el Ministerio de Hacienda.
Que, asimismo, incluye $9.800.000.- miles para el Fondo
Competitivo de Proyectos, los que se asignarán en
conformidad a lo establecido en el contrato de préstamo Nº
4404-CH celebrado entre el BIRF y el Gobierno de Chile, y
$900.000.- miles para los proyectos de mejoramiento de la
formación de técnicos de nivel superior ya mencionados.
Que, deben dictarse las normas en virtud de las cuales
se fijen criterios y procedimientos para el o los concursos
de proyectos en los que deben participar las instituciones
de Educación Superior señaladas en el artículo 1º del
decreto con fuerza de ley Nº 4 de Educación en 1981, y
para el caso de proyectos de mejoramiento de la formación
de técnicos de nivel superior pueden postular también los
centros de formación técnica autónomos y en acreditación
según decreto Nº 547 (Ed.) de 1997 y otras instituciones
de educación superior autónomas con dos años de
experiencia en este tipo de formación, con el objeto de
obtener financiamiento de dicho Fondo para su desarrollo
institucional.
Que, uno de los objetivos de la política de Educación
Superior es promover el desarrollo de las referidas
instituciones de educación superior, en un contexto de
incrementar su calidad, eficiencia y relevancia en el
cumplimiento de sus funciones principales.
Vistos:
Lo dispuesto en la ley Nº 19.651 de 1998, glosa 03 de
la partida 09-30-01, asignaciones 25-33-202 y 33-87-035, y
en los artículos 32º, Nº 8 y 35º de la Constitución
Política de la República de Chile.
D e c r e t o :
Apruébanse las normas sobre criterios y procedimientos
de los concursos para financiar proyectos de desarrollo
institucional, con cargo al Fondo de Desarrollo
Institucional.
I.- NORMAS COMUNES AL SISTEMA DE CONCURSOS
I.- NORMAS COMUNES AL SISTEMA DE CONCURSOS
Artículo 1º: El Ministerio de Educación, a través
de la División de Educación Superior, convocará, durante
el año 2000, a uno o más concursos de Proyectos de
Desarrollo Institucional a las instituciones de Educación
Superior señaladas en el artículo 1º del decreto con
fuerza de ley Nº 4 de 1981 de Educación, y para el caso de
proyectos de mejoramiento de la formación de técnicos de
nivel superior a los centros de formación técnica
autónomos y en acreditación según decreto Nº 547 (Ed.)
de 1997 y a otras instituciones de educación superior
autónomas con dos años de experiencia en este tipo de
formación, en adelante
''instituciones''.
El Ministerio de Educación, a través de la División
de Educación Superior, pondrá a disposición de las
mencionadas instituciones las bases que faciliten su
participación en los concursos. Los proyectos deberán ser
presentados conforme a formularios que proporcionará dicha
División, acompañando la información que en ellos se
indique, con el objeto de permitir un adecuado análisis y
evaluación de los mismos.
1
Artículo 2º: Las instituciones participantes deberán
presentar, en cada concurso al que se convoque, un cierto
número de proyectos, de conformidad con los mínimos y
máximos que se establezcan en este reglamento o en las
bases del respectivo concurso.
Los proyectos podrán ser referidos a una institución
en particular o a un conjunto de ellas. En todo caso, cada
proyecto deberá ser presentado por el respectivo Rector,
con indicación del monto de recursos institucionales de
contraparte que las instituciones asignarán al proyecto
así como la forma en que la institución asumirá los
gastos que, por su naturaleza, deberán tener continuidad.
2
Artículo 3º: Sólo podrán presentar proyectos para
los concursos del Fondo de Desarrollo Institucional, las
instituciones que hayan cumplido con sus obligaciones
legales de proporcionar información, establecidas en los
artículos 50 de la ley Nº 18.591, y 85 de la ley Nº
18.962, Orgánica Constitucional de Enseñanza, cuando
corresponda.
3
Artículo 4º: Los proyectos, en general, tendrán por
objeto el desarrollo e incremento de la calidad, relevancia
y eficiencia de determinadas funciones o áreas del quehacer
institucional, en conformidad con la misión, objetivos y
metas institucionales, mediante acciones tales como:
- El mejoramiento de la capacidad, recursos e
infraestructura académico-docente,
- El fortalecimiento de la capacidad, recursos e
infraestructura científica y tecnológica, - La
modernización de la gestión de la institución en aspectos
organizacionales, financieros u operacionales,
- El establecimiento de mecanismos, sistemas o redes que
faciliten y potencien la vinculación de la institución con
el medio externo, nacional e internacional.
4
Artículo 5º: En la aplicación de los mecanismos de
este Reglamento, por medio de los concursos de carácter
general o mediante el Fondo Competitivo para el Mejoramiento
de la Calidad y Desempeño de la Educación Superior, a los
menos $14.465.335.- miles se destinarán a gastos de
infraestructura, de conformidad con lo establecido en la
partida 09-30-01-33-87-035, de la ley Nº19.651.
5
Artículo 6º: Un total de $4.300.000.- miles se
asignarán para la continuidad de los Proyectos para el
Desarrollo de Areas Prioritarias, que fueron seleccionados y
adjudicados en 1998 de conformidad con el decreto supremo de
Educación Nº 764 de 1997 y cuya ejecución en 1999 fue
establecida por el artículo 6º del decreto supremo de
Educación Nº 746 de 1998, los que se ejecutarán de
acuerdo a los referidos decretos y convenios respectivos.
Asimismo un total de $3.946.368.- miles se asignarán
para la continuidad de los Proyectos para el Desarrollo de
Areas Prioritarias, que hubieren sido seleccionados y
adjudicados en 1999 de conformidad con el decreto supremo de
Educación Nº 746 de 1998, los que se ejecutarán de
acuerdo al referido decreto y a los convenios respectivos.
6
II.- DE LOS CONCURSOS DE CARACTER GENERAL
II.- DE LOS CONCURSOS DE CARACTER GENERAL
Artículo 7º: Por medio de los concursos de carácter
general se distribuirán un total de $7.462.843.- miles
entre las instituciones de Educación Superior señaladas en
el artículo 1º del decreto con fuerza de ley Nº 4 de 1981
de Educación, en las modalidades que se indican en los
artículos siguientes:
7
Artículo 8º: Los proyectos que se presenten a los
concursos antedichos deberán corresponder a uno de los
siguientes tipos, o bien a una combinación de ellos:
a) Infraestructura Académico-Docente, cuyo objeto sea la
construcción, habilitación o readecuación de inmuebles o
la adquisición de equipamiento y mobiliario, relacionados
directamente con el desarrollo de la docencia y conducentes
al mejoramiento de la capacidad académica.
b) Infraestructura Administrativa, cuyo objetivo sea la
construcción, habilitación o readecuación de inmuebles o
la adquisición de equipamiento y mobiliario, con el
propósito de mejorar el nivel y la capacidad de gestión de
la institución.
c) Modernización de Procesos, cuyo propósito sea la
reestructuración de aspectos organizacionales o la
implementación de sistemas, para elevar los rendimientos en
el empleo de recursos y mejorar la gestión institucional.
El monto que se solicite, por cada proyecto de
carácter general que se proponga, deberá ser igual o
superior a 20 millones de pesos.
8
Artículo 9º: En los concursos de carácter general se
asignarán, a lo menos, $3.136.987.- miles para reforzar la
infraestructura académica o administrativa de las
universidades regionales ubicadas fuera de la Región
Metropolitana.
El saldo, de hasta $4.325.856.- miles se adjudicarán
entre el conjunto de instituciones referidas en el artículo
7º.
9
III.- DE LOS CONCURSOS ESPECIALES
III.- DE LOS CONCURSOS ESPECIALES
Artículo 10º: Por medio de los concursos de carácter
especial se distribuirá un total no superior a $120.000.-
miles entre las instituciones de Educación Superior
señaladas en el artículo 1º del decreto con fuerza de ley
Nº 4 de 1981 de Educación.
Se llevarán a cabo una o más convocatorias para
concursos de carácter especial, dirigidos a proyectos
específicos de mejoramiento de la calidad académica en los
siguientes aspectos de interés:
a) Autorregulación institucional, y
b) Modernización y actualización de planes de estudios.
En la respectiva convocatoria se indicarán los montos
máximos de este tipo de proyectos.
10
IV.- FONDO COMPETITIVO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA
CALIDAD Y DESEMPEÑO DE LA EDUCACION SUPERIOR
IV.- FONDO COMPETITIVO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD Y DESEMPEÑO DE LA EDUCACION SUPERIOR
Artículo 11º: Los proyectos que se presenten a
concursos al Fondo Competitivo para el Mejoramiento de la
Calidad y Desempeño de la Educación Superior, deberán
abordar acciones conducentes al desarrollo y fortalecimiento
de las funciones académicas, preferentemente de docencia,
en áreas definidas como prioritarias por la respectiva
institución, en el marco de una estrategia institucional
con perspectivas de mediano plazo y comprometer resultados
verificables.
Debe tratarse de propuestas en que se justifique un
apoyo preferente del Estado, en cuanto impliquen o
contribuyan a la resolución de problemas relevantes para el
país o región, en el ámbito de la educación, ciencia,
tecnología y humanidades.
Las acciones podrán estar referidas, sea a la
innovación y mejoramiento de la docencia de pregrado,
formación de técnicos de nivel superior y posgrado, en
aspectos tales como actualización de los contenidos,
organización de los programas de estudio, metodología y
medios de apoyo a la enseñanza; o al fortalecimiento de la
capacidad académica, científica y tecnológica, con miras
al mejoramiento de la investigación.
El Ministerio de Educación convocará a uno o más
concursos para asignar recursos de este fondo competitivo a
proyectos destinados al mejoramiento de la calidad y
desempeño de las instituciones y sus programas de
fortalecimiento de la formación de técnicos de nivel
superior, pregrado y posgrado, preferentemente el doctorado
a las instituciones de Educación Superior señaladas en el
artículo 1º del decreto con fuerza de ley Nº 4 de 1981 de
Educación. En este caso de actividades referidas a becas de
posgrado, la convocatoria podrá hacerse en colaboración
con la Comisión Nacional de Investigación Científica y
Tecnológica. (Conicyt). Asimismo se convocará a uno o más
concursos para el fortalecimiento de la formación de
técnicos de nivel superior a centros de formación técnica
autónomos y en acreditación según decreto Nº 547 (Ed.)
de 1997 y otras instituciones de educación superior
autónomas con dos años de experiencia en este tipo de
formación.
11
Artículo 12º: Los proyectos podrán ser de carácter
plurianual, por tanto, podrán proyectar acciones y medidas
hasta por un máximo de 3 años, contados a partir del año
2000. No obstante la ejecución de las etapas
correspondientes a los años siguientes al 2000, se
adecuarán a los recursos que se contemplen para dichos
efectos en la Ley de Presupuestos respectiva.
Las bases podrán establecer niveles respecto del monto
de los proyectos, según variables como el volumen de
actividades y la diversidad de funciones que realiza cada
institución. En todo caso, para el concurso 2000, el aporte
al conjunto de los proyectos, en sus tres líneas, será de
hasta $5.853.632.- miles.
12
Artículo 13º: Los proyectos que se presenten a
concurso deberán venir acompañados de un documento de
referencia del Plan de Desarrollo Institucional, que incluya
misión, objetivos de la institución, áreas prioritarias,
resultados esperados a mediano plazo, factores internos y
externos que la afectan, estrategias para desarrollar sus
funciones principales y principales actividades para
implementarlas, así como las líneas o áreas prioritarias.
A falta de este documento, los proyectos que postulen a
convenios para el desarrollo de áreas prioritarias serán
considerados no elegibles.
Asimismo, los proyectos deberán incluir, a lo menos,
información específica sobre:
a) Objetivos generales y específicos.
b) Justificación del proyecto, en relación con las
necesidades del entorno, estrategia institucional y las
capacidades y recursos existentes en la institución
participante.
c) Beneficios esperados.
d) Indicadores de los resultados esperados del proyecto.
e) Metas y actividades del proyecto y programación de
éstas en los años de duración del mismo.
f) Costos, incluyendo monto solicitado y contraparte
institucional destinada directamente a las actividades del
proyecto.
g) Sistema de seguimiento y evaluación del avance y de
los resultados finales del proyecto.
h) Recursos humanos responsables y que participan en el
desarrollo del proyecto.
i) Mecanismos de vinculación con el sector productivo en
los casos que proceda.
j) Aceptación de las condiciones y bases del concurso.
13
V.- SELECCION Y ADJUDICACION DE PROYECTOS
V.- SELECCION Y ADJUDICACION DE PROYECTOS
Artículo 14º: La Comisión de Preselección,
encargada de presentar al Ministro de Educación una
propuesta de adjudicación de los concursos de carácter
general y especial, será presidida por el Subsecretario de
Educación y estará integrada, además, por los siguientes
funcionarios y especialistas:
1. El Jefe de la División de Educación Superior del
Ministerio de Educación.
2. El Presidente de la Comisión de Investigación
Científica y Tecnológica.
3. El Jefe de la División de Planificación y Presupuesto
del Ministerio de Educación.
4. El Secretario General del Consejo de Rectores.
5. Tres profesionales destacados en el ámbito académico,
científico o de la evaluación de proyectos designados por
el Ministro de Educación.
14
Artículo 15º: La Comisión del Concurso para el
Mejoramiento de la Calidad y Desempeño de la Educación
Superior, en adelante ''Comisión Concurso Fondo Mecesup'',
presentará al Ministro de Educación una propuesta de
adjudicación será presidida por el Subsecretario de
Educación y estará integrada además, por los siguientes
funcionarios y especialistas:
1. El Jefe de la División de Educación Superior del
Ministerio de Educación.
2. El Presidente de la Comisión Nacional de
Investigación Científica y Tecnológica.
3. El Coordinador General del Proyecto para el
Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación
Superior del Ministerio de Educación.
4. Cinco profesionales destacados en el ámbito
académico, científico o de la evaluación de proyectos,
con experiencia en formación de técnicos de nivel
superior, pregrado, posgrado o gestión de instituciones,
designados por el Ministro de Educación.
15
Artículo 16º: La Comisión de Preselección será
asesorada por la División de Educación Superior y por
especialistas del Ministerio de Educación o externos,
encargados de la elaboración de informes de evaluación de
cada proyecto, conforme a las normas del presente decreto.
En el caso de los proyectos de los concursos de carácter
especial, la División de Educación Superior será
asesorada por especialistas del Componente de Aseguramiento
de la Calidad del Proyecto de Mejoramiento de la Calidad y
Equidad de la Educación Superior, Mece Educación Superior.
Los proyectos que postulen al Fondo Competitivo para el
Mejoramiento de la Calidad y Desempeño de la Educación
Superior deberán ser evaluados, a lo menos, por dos
especialistas externos y por comités asesores según lo
establezca la Comisión Concurso Fondo Mecesup.
La Comisión Concurso Fondo Mecesup será asesorada por
la Secretaría Ejecutiva del Fondo Competitivo para el
Mejoramiento de la Calidad y Desempeño de la Educación
Superior y por la División de Educación Superior.
16
Artículo 17º: La Comisión de Preselección y la
Comisión Concurso Fondo Mecesup, en su caso, sobre la base
de los informes de evaluación, clasificarán los proyectos
recibidos en los concursos en elegibles o no elegibles.
Un proyecto será catalogado como elegible, en la
primera etapa de revisión, cuando esté formulado de
conformidad con los objetivos y requerimientos formales
contenidos en este reglamento y en la respectiva
convocatoria.
17
Artículo 18º: Se considerarán como criterios para la
evaluación, jerarquización y adjudicación de los
proyectos:
a) La calidad técnica del proyecto y la rigurosidad de su
fundamentación.
b) El impacto y beneficios esperados del proyecto en el
mejoramiento de la capacidad y calidad académica, así como
en optimizar la gestión de la institució
18
Artículo 19º: La Comisión de Preselección y la
Comisión Concurso Fondo Mecesup, en su caso, podrán
recomendar el financiamiento parcial de un proyecto,
indicando los objetivos y actividades que deban cumplirse.
Asimismo, podrá sugerir modificaciones con base en el
informe de evaluación respectivo o la ejecución coordinada
de proyectos complementarios en más de una institución.
Estas condiciones deberán reflejarse fielmente en la
reformulación de los proyectos, la que deberá realizarse
una vez conocidas las condiciones de la selección y dentro
del plazo de 30 días.
19
VI. ASIGNACION DE RECURSOS, EJECUCION Y SUPERVISION DE
LOS PROYECTOS
VI. ASIGNACION DE RECURSOS, EJECUCION Y SUPERVISION DE LOS PROYECTOS
Artículo 20º: Un decreto del Ministerio de
Educación, suscrito además por el Ministro de Hacienda,
indicará los montos globales asignados a cada institución
beneficiaria, en cada línea de proyectos sea general,
especial o mediante el Fondo Competitivo para el
Mejoramiento de la Calidad y Desempeño de la Educación
Superior.
El Ministerio de Educación comunicará a las
instituciones participantes el resultado detallado de los
diferentes concursos y, en caso de existir, las condiciones
en que se ha efectuado la adjudicación de determinados
proyectos.
20
Artículo 21º: Los aportes correspondientes a los
proyectos de ejecución anual, referidos en los artículos
8º y 10º, serán puestos a disposición de las
instituciones respectivas en dos parcialidades: la primera,
de un 60%, a la total tramitación de dicho decreto, y la
segunda, por el resto de los recursos, previa aprobación
del Informe de Avance que será solicitado según se dispone
en el artículo siguiente; sin perjuicio de que la propia
naturaleza del proyecto implique la entrega de los recursos
de una sola vez.
La fecha límite de término de la ejecución de dichos
proyectos será el 31 de diciembre del año 2000 o el 31 de
marzo del año 2001, según las características y
particularidad de cada proyecto y conforme con lo
establecido en el respectivo informe de selección. Los
proyectos que sobrepasen dicho período de ejecución serán
considerados no elegibles.
21
Artículo 22º: Las instituciones deberán presentar un
Informe de Avance por cada uno de los proyectos referidos en
el artículo anterior, tanto en sus aspectos de logro de
objetivos como financieros y operacionales.
La División de Educación Superior del Ministerio de
Educación aprobará dichos informes según el grado de
conformidad con el desarrollo proyectado, y podrá, en caso
de incumplimiento, postergar la entrega de la segunda
parcialidad hasta el momento en que se hayan realizado las
actividades comprometidas a la fecha.
22
Artículo 23º: En caso de que la ejecución de un
proyecto no se realice o se haga imposible de realizar
dentro de los plazos previstos, la universidad deberá
restituir los fondos asignados.
23
Artículo 24º: Corresponderá a la División de
Educación Superior del Ministerio de Educación, supervisar
la ejecución de los proyectos y su evaluación una vez
finalizados, para lo cual podrá asesorarse por
especialistas externos y en el caso específico de los
proyectos del Fondo Competitivo para el Mejoramiento de la
Calidad y Desempeño de la Educación Superior por su
Secretaría Técnica y la Coordinación General del Proyecto
de Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación
Superior, Mece Educación Superior establecido en
conformidad al contrato de préstamo Nº 4404-CH celebrado
entre el BIRF y el Gobierno de Chile. El Ministerio de
Educación podrá formular requerimientos derivados de la
supervisión y evaluación.
24
VII. NORMAS ESPECIALES RELATIVAS A LA EJECUCION DE LOS
PROYECTOS DEL FONDO COMPETITIVO PARA EL MEJORAMIENTO DE
LA CALIDAD Y DESEMPEÑO DE LA EDUCACION SUPERIOR
VII. NORMAS ESPECIALES RELATIVAS A LA EJECUCION DE LOS PROYECTOS DEL FONDO COMPETITIVO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD Y DESEMPEÑO DE LA EDUCACION SUPERIOR
Artículo 25º: Los aportes correspondientes al año
2000 para proyectos de Mejoramiento de la Calidad y
Desempeño de la Educación Superior, referidos en el
artículo 11º, serán puestos a disposición de las
instituciones respectivas una vez tramitado el convenio
indicado en el artículo siguiente.
25
Artículo 26º: El Ministerio de Educación suscribirá
un Convenio con las Instituciones de Educación Superior
cuyos proyectos para el Mejoramiento de la Calidad y
Desempeño de la Educación Superior hayan sido adjudicados.
Los convenios estipularán, entre otros, los
compromisos y obligaciones de ambas partes, las tareas
generales y específicas que ellas asumirán, el cronograma
de ejecución, los mecanismos de evaluación y la
imputación presupuestaria. En todo caso, el Convenio
deberá estipular:
a) Principales objetivos del proyecto.
b) Una reseña del diagnóstico y de la justificación del
proyecto.
c) Las metas y principales acciones del proyecto.
d) Los compromisos que adquiere la institución
responsable del proyecto, en lo relativo a gestión, calidad
de sus funciones principales, información pública y
acreditación, incluyendo en este último caso la
disposición de acceder al Sistema Nacional de Evaluación
de Calidad o, en su defecto, a mecanismos de
autorregulación.
e) El sistema institucional de verificación y evaluación
de los avances y resultados del proyecto, así como los
procedimientos generales que el Ministerio de Educación
aplicará para supervisar y evaluar el desarrollo de los
proyectos y los resultados alcanzados en sus diversas
etapas.
f) Plazo de vigencia del convenio, que incluirá la
ejecución del proyecto así como las actividades de
verificación y evaluación que deban realizarse más allá
de la fecha de término del mismo.
g) La facultad del Ministro de Educación de poner
término al convenio en caso de incumplimiento grave en su
ejecución, en conformidad al artículo 25 de este
Reglamento.
h) La garantía que se otorga para la ejecución del
proyecto, equivalente al monto del primer anticipo y la
facultad del Ministerio de Educación de hacerla efectiva.
i) El aporte de recursos de contraparte de la
institución, concordante con sus objetivos de mejoramiento
cualitativo.
26
Artículo 27º: El Ministro de Educación podrá
suspender temporalmente los aportes a un proyecto o poner
término al convenio, según estime conveniente, en los
casos de incumplimiento grave de las obligaciones del mismo
por parte de la institución beneficiaria.
Los aportes para el proyecto deberán suspenderse
cuando la institución retrase reiteradamente la ejecución
de las principales acciones conducentes al cumplimiento de
los objetivos del mismo o no cumpla alguno de los
compromisos convenidos.
El Ministerio de Educación pondrá término al
convenio en caso de la no realización de las principales
acciones, por causa imputables a la institución, y cuando
la institución diere a los recursos aportados un uso
distinto a la ejecución del proyecto. En tal caso
procederá la restitución de los fondos.
27
Artículo 28º: Las instituciones beneficiarias
deberán presentar, al menos, un informe semestral de avance
de su proyecto, en sus aspectos financieros, de
adquisiciones y operacionales y, además, un informe anual
relativo a los aspectos operacionales como de logro de
objetivos, sin perjuicio de los demás informes que se
acuerden en el convenio respectivo.
La asignación futura de recursos para financiar la
ejecución sucesiva del proyecto estará condicionada a la
aprobación de dichos informes de avances, por parte del
Ministerio de Educación, según el cumplimiento de la
programación establecida en el convenio, y a la
disponibilidad de fondos en la Ley de Presupuestos
respectiva.
28
Anótese, tómese razón y publíquese.- EDUARDO FREI
RUIZ-TAGLE, Presidente de la República.- José Pablo
Arellano Marín, Ministro de Educación.- Manuel Marfán
Lewis, Ministro de Hacienda.
Lo que transcribo a Ud. para su conocimiento.- Saluda
atentamente a Ud., Jaime Pérez de Arce Araya, Subsecretario
de Educación.